高职院校“工学结合”模式下如何加强考试改革

周淳

摘 要： 本文以现代职业技术院校“工学结合”模式的考试制度为例，对目前高职院校存在的考核方法的弊端进行分析，探讨如何在“工学结合”模式下加强考试改革，培养知识技能全面发展的人才。

关键词： 高职院校 工学结合 考试改革

高职院校的“工学结合”模式是在新形势下对学校和学生提出的一种新要求，是指学生在高职学院里既学习专业理论和普通教育课程又在工作岗位上接受职业技能训练。通过“工学结合模式”使学生在接受教育时能熟悉工作和社会。

1.考试改革的必要性

很多高职院校采用传统的考核方法，在对职业技能要求日益提高的今天，这种考试方式的弊端逐渐暴露，因此高职院校要根据学校的教学特点和专业学科特点，制定考试制度和考试方法。高职院校“工学结合”是一种学校与企业分工合作，理论与实际相结合的教学模式。在这种教学模式下，学生的考试由学校和企业单位共同举行。这就要求高职院校以学校教育教学特点为出发点，打破常规的考试模式，设置出一套切合学生实际的考试制度。

2.高职院校的考试制度现状

传统的考试是以学生掌握理论知识的多少评价学生的好坏和教师教学质量的高低，不重视学生的实践能力和对知识的运用。传统考试采用的闭卷形式是考查学生知识掌握程度的主要方法，但这种考试在“工学结合”模式背景下存在许多弊端。

“工学结合”的模式并不是要彻底地抛弃传统的考试模式，而是通过考试提高学生的知识运用能力、分析解决问题的能力、合作协调能力、职业道德等综合素养。……