小学语文教学开展探究性学习方法探讨

吴柳

摘 要： 小学语文探究性学习是在教师指导下，由学生自主提出问题和解决问题的一种学习方式。在实际的小学语文教学中，教师要全面理解探究性学习的实质，在加强对小学生探究性学习思维能力培养的同时，注意合理运用探究性学习指导学生学习。本文就小学语文教学开展探究性学习的理论和具体措施进行探讨。

关键词： 小学语文教学 探究性学习 策略探讨

小学语文教学相对于其他阶段的教育来说更重视培养学生良好的学习习惯，打好知识基础。小学生的自制力与自主性都相对较低，因此老师要帮助学生提高学习的自主性。探究式学习教学方式是一种创新型教学，学生的语文学习能力得到提高，在一定程度上也促进了各科老师之间的相互学习，这对于我国教学事业的发展具有一定的促进作用。

一、探究性学习的含义

所谓探究性学习，是在新的教育理念支配下的一种学习方式的变革，是学生对知识的主动探索和研究的过程，也就是学生在学习过程中在老师的指导下，从自然、社会及日常生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动获取知识、发现问题、提出问题、解决问题的学习活动。

探究强调一点，就是学生在探究性学习的过程中不是一个被动的知识接受者，而是一个主动的探究者。探究性学习强调学生的主动探究和自主学习，这种学习方式的主要特征是通过高水平的思维来学习，基于问题的解决构建知识。……