分析德育在小学体育教学中的渗透

冯寅虎

【摘 要】小学时代是人生的起步阶段，也是为日后发展养成良好习惯的最佳时机，学校除进行授业解惑的教学内容外，还需按照教育部要求开展体育教学，提高学生身体素质。但基于孩童时代的学生品德尚未成熟，因此在体育教学中应重视培养学生德育水平。本文主要通过探讨小学体育教学中的特点，分析德育在小学体育教学中的渗透。

【关键词】德育；体育教学；渗透

随着社会的进步，文明不斷向前发展，素质提升离不开德育教学的影响。积极开展德育教育，是体育教学的重要任务。孩童时期是习惯养成和生长发育的重要时期，学生通过体育教学提高自身身体素质，同时有利于良好心理品质的形成。教师应根据小学生身心发展的具体情况，将德育教育与体育技能充分结合，促进学生德智体美的全方位发展。

一、体育教学中德育渗透的优势

体育教学一直以来都是学生时代最自由、放松的课程，受到学生们的广泛喜爱，在体育教育中渗透德育培养，能够在最大程度上减少学生对于教学目的的抵触情绪，同时收获较好效果，其优势主要体现在以下三个方面：

（1）体育教学一直是小学生偏爱的课程，教师可以通过情景游戏实现德育渗透，既提高学生身体素质，又能完成德育教育的意义；

（2）体育教学最大的特点是反馈性强，可以通过学生的行为表现发现性格特征，从而做到因材施教；

（3）不同于其他知识教育课程，体育教学能够实现兴趣教学，通过鼓励、合作的方式，使学生在不知不觉中提升德育水平。……