小学英语教学

徐冉

摘 要： 小学生还处在心智发展尚未完全的儿童阶段，有其自身的生理与心理特点，因而教学方法的选择显得至关重要，既要保证课堂形式生动活泼，又要保证形式对语言知识的有效理解和掌握。文章阐述了小学英语教学的特点，介绍了几种常用的教学方法，并重点强调了寓教于乐的游戏教学形式。

关键词： 小学英语 教学特点 教学方法

1.引言

托尔斯泰有这样一句名言：成功的教学所需要的不仅仅是强制，更要激发学生兴趣。对于小学英语教学来说，重点在于如何激发学生学习英语的兴趣，培养其运用英语的基本能力，鼓励小学生大胆地尝试英语交流与活动。对于小学生来说，其正处于儿童发展的关键时期，有着活泼、好动、好奇心强等特点，同时有着较强的学习力与记忆力。游戏对其有很大吸引力，寓教于乐的形式更便于小学英语教学的开展。缺乏正确的理论指导，教学实践会变得盲目。在学习英语的过程中，需要充分结合小学生的心理特点，选择正确合理的教学方法，从而提高其学习兴趣，达到学习效果的强化[1]。

2.小学英语教学的特点

小学英语教学，需要充分结合小学生的生理和心理特点与发展的需求，目的在于培养其积极的英语学习态度，激发学生对于英语学习的兴趣，帮助其树立对于英语学习的自信心。一方面要培养学生的语音、语感、语调基础，另一方面要培养其进行简单日常英语交流的能力，从而为今后的英语学习打好基础。……