真情、真爱这个“家”

赵菊香

从事班主任教育教学工作十余年，可谓桃李满天下。回首这些年来的教育教学历程，虽然朴实无华，但是充实的，幸福的。我把我的班级当作是我的“家”，用真情、真爱谱写了我的班主任工作之路。没有感情，没有爱，就没有教育。用心热爱学生是教师这一职业的核心，教师应把全部精力倾注在教育教学工作上，满腔热忱地教书育人，作为“家长”更应如此，只有付出真情、真爱，才能给每个孩子一方成长的乐土。

一、真情、真爱是以身作则

爱是教育的源泉。学生渴望教师的爱就像禾苗需要雨露阳光一样，学生只有感受到教师的善良的真诚的心，才乐于听老师的教诲。“亲其师才能信其道”，点滴的关爱就能拉近心与心的距离。新世纪，对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任一的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的孩子，“家长”就应该做好典范。

日常生活中，我关爱每一个学生，比如在做操的时候，我站在班级前面，微笑地注视他们，或者走到某位调皮的学生面前为他正一正衣领，拍一下肩膀；学生的文具不小心掉到地上，我会弯下腰悄悄为他拾起……这对学生来说，都是无比幸福的回味，而且会发自内心地感受到老师的关爱。班级大型活动中，我热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创佳绩。班级受损，勇于承担责任，而不是一味地责备学生，相反还鼓励或正确引导。