提升教师的自然科学素养，促进学生的数学学习

☉江苏省无锡市江南中学　高峰官



提升教师的自然科学素养，促进学生的数学学习

☉江苏省无锡市江南中学高峰官

自然科学是指研究无机自然界和包括人的生物属性在内的有机自然界的各门科学的总称.认识的对象是整个自然界，认识的任务在于揭示自然界发生的现象及自然现象发生过程的实质，进而把握这些现象和过程的规律性，以便解读它们，并预见新的现象和过程，为在社会实践中合理而有目的地利用自然界的规律开辟各种可能的途径.顺着传统分法，自然科学可被理解为生物科学（涉及生物学程序）、物理科学（涉及宇宙的物理法则）、化学科学和地理科学等.

一、正确认识数学与自然科学知识间的密切联系

自然科学研究的最重要的两个支柱是观察和逻辑推理.数学是研究空间图形与数量关系的一门学科，而要研究空间图形与数量关系同样需要观察和逻辑推理，而逻辑推理方法正是数学学科的重要研究内容.可见数学与自然科学密切相关，数学既是自然科学的研究工具，同时数学与自然科学在研究方法上有共通之处.

数学新课程强调数学学习要与生活联系，要从学生的生活经验和知识背景出发，创设问题情境，在一定的情境中协作、探究和创新，而学生的生活经验离不开自然学科的一些生活经验，学生的知识背景同样离不开学生的已有知识结构，而学生的知识结构中，就有大量可用的关……