有限重复占优策略博弈在团队培训中的应用研究①
——基于大学生团队的分析

中山大学新华学院 汤海滨



有限重复占优策略博弈在团队培训中的应用研究①
——基于大学生团队的分析

中山大学新华学院 汤海滨

摘 要：越来越多的企事业单位希望大学生具备团队合作精神，而调查发现，大学生其实具有很好的团队合作意识，但缺乏有效的教育和引导。本文基于有限重复占优策略博弈理论，针对大学生团队设计了全新的“红黑博弈”游戏，并在四个年级、六个班级、超过四百名大学生中进行了项目体验，通过对大学生团队的实际行为反应进行观察，探讨有限重复占优策略博弈在团队培训中的应用。

关键词：占优策略博弈 团队培训 信任 合作

的研究。

1 理论综述

随着博弈理论在各领域的持续深入，团队成员的重复博弈行为也在理论上得到了深入研究。从20世纪80年代开始，经济学家霍姆斯特姆（Holmstrom）运用博弈论与信息经济学的分析方法，探讨了如何解决团队生产中的“搭便车”难题，形成了团队激励理论的基本框架。拜瑞 · 内勒巴夫（Barry J.Nalebuff）和亚当 · 布兰登勃格 （AdamM.Brandenburger） 1996年合著出版的《合作竞争》认为，企业经营活动是一种特殊的博弈，是一种可以实现双赢的非零和博弈。在企业的经营活动中必须进行竞争，同时也有合作，因此提出了合作竞争的新理念。

博弈理论已经逐渐应用在企业等组织开展团队训练和团队管理的实践中。陶金元、杨德锋在对一个基于重复非合作占优策略博弈而设计的培训项目“商战模拟”进行分析的基础上，探讨了有限重复占优策略博弈的非合作解与合作解的差别，并对该培训项目进行了深入的理论分析，从个体理性、偏好、利益以及激励约束制度等方面，探讨如何促成一个良性的竞争合作团队。……