论在初中信息技术课程中如何激发学生学习信息技术兴趣

杜湘村

摘要：不断提高初中学生的计算机操作技能在当今信息社会中占着举足轻重的地位；在大力倡导新课程理念的背景下，学校开始通过信息技术学业水平考试来检查学生的实际能力，并倡导有利于培养学生信息素养的教学方式和评价方式。本文是如何应对信息技术学科学业水平考试，提出自己的一些看法。

关键词：初中信息技术；信息素质教育；信息意识；教学策略

中图分类号：G633.67 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）06-0190-01

21世纪人类步入信息化时代，信息技术课已经定为学生的必修课。随着计算机技术和网络的发展，一些流行软件、网络游戏、QQ游戏等对中小学生有着极大的诱惑力，几乎找不到不喜欢玩电脑的学生，但喜欢上信息技术课的学生却为数不多。"学生喜欢玩电脑，但不喜欢上信息技术课"却成了普遍现象。我们应究其原因，采取适当的措施，改变这一局面，真正发挥信息技术课的作用，实现我们的教育目标。

1.初中生要了解信息素质的意义及重要性

在初中信息技术课程中，信息技術素质教育是重要任务。在学习信息技术课时，学生能够提高获得信息、传送信息、处理信息，以及运用信息的能力。同时教师要让学生正确地认识和了解与信息技术有关的文化等问题，从而正确地将信息技术运用于社会；教师还要提高学生的信息素养，将信息技术在合作学习时充分运用，为以后在信息技术发展快速的时代中能够生存下去奠定扎实的基础。……