新形势下小学数学教学改革策略探析

申有伟

摘要：数学是一门重要的基础性学科，在小学阶段的教学中占据着重要的地位。当前，在新课程改革背景下，教师在小学数学教学中，应当立足于当前新课程改革的理念和思想，不断提高小学数学课堂教学的效率，促进小学数学教学改革的有序进行。本文中，笔者立足于自己多年的小学数学教学实践经验，分析在新形势下小学数学教学改革的策略。

关键词：新课改；小学数学；教学改革；策略

中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）05-0400-01

对于小学数学教学而言，教学创新不但是提高教学效果的重要手段，同时也是满足教学需要的重要措施。基于小学数学教学需要，教学创新要想取得积极效果，就要从教学目标创新、数学课堂导入创新、教材挖掘创新和教学模式及教学方法创新等方面入手，保证小学数学教学创新能够在整体性和实效性方面有较大提高。为此，我们不但要对小学数学教学创新的必要性有全新的认识，还要从教学实践角度，重点做好教学创新工作，使小学数学教学创新能够取得积极效果，促进小学数学教学发展，提高小学数学教学水平。

1.制定明确的教学目标

小学数学教学是促进学生整体发展的一个组成部分，培养学生进行初步的观察与操作、猜测分析、综合抽象概念的能力，培养学生的探索意识，使学生综合运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。因此确定目标时，不仅要明确具体的操作知识技能，而且要重视学生能力的培养。……