初中思想品德教学现状及对策

杨安远

摘 要：在新课程改革的背景下，初中思想品德的教学方法和教学思路也在不断进行改革。初中思想品德这门课程在义务教育中的地位不断上升，也发挥着越来越重要的作用。虽然教师们在教学过程中不断进行教学方法的探索，但是在实际的教学过程中依然存在着一些问题，因此初中思想品德教师可以通过发现问题、找出原因和解决问题的对策来提高课堂效果，实现课堂教学的有效性，真正使学生在课堂上收获知识，成长自己。这篇文章主要从初中思想品德教学过程中出现的问题出发，对出现问题的原因进行了探究，并且针对各种问题提出相应的对策。希望可以对以后的教学实践提供有益的指导。

关键词：初中；思想品德；教育；现状

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）14-266-01

引言：新课程改革对教学目标提出了更高的要求，作为一名优秀的教师，就应该与时俱进，不断增强教学能力与教学水平，提高课堂效果。虽然各位一线教师对教学方法进行了新的探索，但是在探索初期，对于一些问题把握不够，导致在教学过程中出现了一些问题，不能达到预期的课堂效果。这篇文章主要对初中思想品德教学过程中出现的问题进行了细致的分析，并且提出了相应的解决措施，希望可以不断改进思想品德教学，提高课堂教学效果。

一、初中思想品德教学现状

1、教学理念陈旧，教学方式单一。很大一部分教师受传统教学理念的……