让初中思想品德课教学生活化

宋静

摘要：初中思想品德教材知识丰富，语言生动，引导初中学生感悟人生哲理，解决生活问题，体现了"在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中成长"的教育新理念。初中思想品德课教学中，教师要将课本理论与生活实际有机结合，创设生活化课堂情境，让课堂生活化，激发学生的情感，引导他们用心体验，发展能力。

关键词：初中；思想品德教学；生活化

中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0044-01

思想品德课堂教学如何才能做到生活化呢？结合多年的教学实践，就个人的教学体会谈一谈。

1.挖掘生活素材，将课堂引向生活

教育家陶行知指出："生活即教育"，他认为教育来源于生活，因此教育无法脱离生活而孤立存在。同样道理，课本并不是学习的唯一载体，多彩的世界才是一本更好的教科书。思想政治课教师首先应该更新观念，充分利用生活素材，引导学生关注生活和社会问题。充分开发教学空间，挖掘更多的资源，为教学活动铺平道路。以《缤纷情感》一课为例，我在第一课时"亲情树"这个环节，首先向学生们讲述了古人黄香"扇枕温衾"的感人故事，启发学生敞开心扉，讲述自己与父母、老师、同学、朋友之间发生的情感故事，引发了对情感交流的思考，最后，在歌曲《常回家看看》的旋律中，学生们绘制出自己的"亲情树"，整个课堂气氛也推向了高潮。

2.教学情境生活化，课堂即是生活

生活是最好的课堂，教师不仅要传授学生书本知识，还要引导学生从外界环境中获取知识，使书本知识和生活实际结合起来。……