高职院校“教、产、学”一体化人才培养模式研究

摘 要：“专业+产业”的教、产、学一体化人才培养模式针对目前高职高专人才培养过程中存在的校企合作不够深入、人才培养方案不能完全适应行业等培养模式滞后的问题，从政府、行业、企业、学院的角度提出校企产学研协同工程人才培育，建立了多方参与、共同建设、多元评价的长效运行机制，并采用多方联动的社会服务体系有效地提升社会效益，培养及提高学生的综合素质。

关键词：一体化；人才培养模式；高职院校；校企合作；长效机制

“专业+产业”的教、产、学一体的人才培养模式是指以两个职教集团为平台，加大校企合作力度，校内校企合作建基地，校外校企合作促产业，按企业实际典型任务的工作过程组织教学过程，并在教与学中完成产品的生产，培养企业所对应的工作岗位要求的各项能力。

一、研究背景

1.行业背景

“十二五”期间是国家建立和完善军民结合、寓军于民科研生产体系、实现国防科技工业整体跃升的关键时期，是我省加快国防科技工业转型升级、建设先进国防科技工业的攻坚时期，也是大力发展军民融合产业、实现由军工大省向军工强省跨越的重要时期。

2.主要问题

首先，校企合作机制有待系统化。目前，高职院校在形成行业企业与学校“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的校企合作机制过程中如何依托行业与区域优势，增强与企业合作的深度和广度，让企业全程参与学院办学的长效机制的构建，多方参与、共同建设、多元评价的运行机制的形成都有待进一步完善。……