关于中学作文教学改革的思考

黄小琴

摘 要： 作文教学是语文教学的重要组成部分，可以培养学生多方面的素质，提高学生综合运用语言文字的能力。然而中学作文教学现状却不容乐观，仍然是语文教学中最薄弱的环节，需要改革与创新，因此中学语文教师需要在前人的基础上重新认真审视这个问题，必须思考、尝试改革。

关键词： 作文教学 现状 教学改革

一、作文教学现状不容乐观

作文教学是语文教学的重要组成部分，可以培养学生多方面素质，提高学生综合运用语言文字的能力。然而，从事多年中学语文教学，我常常有这样的体会：教师和学生在作文教与学方面付出的精力可以说是最多的，但令人遗憾的是，作文教学效率并不高。不少初中生，甚至高中生毕业后，竟然不能写出一篇像样的记叙文、议论文或说明文。这一严峻的事实让我深深地感到：作文教学现状不容乐观，仍然是语文教学最薄弱的环节。

我无意否认不少语文老师在作文教学实践中进行的积极探索和取得的显著成绩，也无意否认学生中有写作的佼佼者。但就整体而言，目前中小学作文教学现状令人担忧，学生写作能力正呈整体滑坡趋势。我在教学过程中对此深有感触。不少中学生写出的文章见解肤浅，情感苍白，语言贫乏，条理不清；更令人棘手的是，往往视写作为畏途，以练笔为苦差事，一听说要写作文就心惊胆战，这样的学生实在不是少数。这样说，无意把学生作文能力的整体下滑完全归因于作文教学本身。……