新课改下高中体育教学方法的多样化探析

王金梅

摘 要： 随着社会的不断发展，我国教育事业也在不断改进和革新。在我国教育领域中，素质教育不仅逐渐代替传统的应试教育，而且已然成为高中教学发展的新趋势。随着人们对身体素质要求的不断提高，体育这门学科在高中教学中的地位正发生巨大变化，同时逐渐开始成为人们注目的焦点所在。就新课改要求的体育教学改革而言，教师在体育教学中要积极转变教学思路、对教学内容及方式进行创新，努力实现教学方法的多样性，以此激发学生的学习兴趣、培养出全面发展的高素质人才。本文以如何更好地在新课改教学背景下实现高中体育教学方法的多样化为主要内容，进行相应的探究。

关键词： 高中体育 教学方法 多样化

高中教育教学的重要组成部分之一，便是我们所熟知的体育教学。就体育这门学科而言，其教学的中心目标便是努力培养学生实现心理素质和身体机能的全面提高，使学生在具有良好的身体素质的同时，具有完善的人格及心理素质，进而成为德智体美劳全面发展的人。为了更好地实现体育教学的价值，教师就要努力改进教学方法，顺应新课改的教学要求，积极钻研、努力创新，实现体育教学方法的多样化，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

一、运用多种教学方式，实现教学的多样化

兴趣是推动学生努力探究某一事物的巨大动力；注意力是学生获取知识的重要前提。对高中生而言，其积极的思维活动大多都是建立在丰富的学习情感及浓厚的学习兴趣的基础之上的，当学生的学习兴趣控制住学生的注意力的时候，就会提高学习效率，进而实现综合素质的全面发展。……