提问教学在财务管理课中的运用研究

王伟充

摘 要：为了培养学生的综合素质，在中职学校的财务管理课中，教师很有必要恰当地运用提问教学。运用提问教学，教师能够了解学生授课效果，及时发现问题，解决问题；教师能引导学生不断思考，不断探究；教师能够引导学生突破难关，掌握解决难题的方法和技巧；能够提高学习的积极性、主动性，从而激发学生学习的创造性。

关键词：中职教育；财务管理课；提问教学；运用

中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）21-0092-02

在中职教育中，教师要深入贯彻落实科学发展观，做到以学生为本，全心全意地为学生服务，培养学生的综合素质。在中职的财务管理课中，教师可以运用提问教学，培养学生的学习兴趣，从而培养学生的综合素质。提问教学是教师根据教学内容，设计一系列的问题进行提问，引导学生思考和回答，最后进行归纳总结，从而让学生掌握知识和技能的一种教学方法。提问教学是教学的基本手段，适用于财务管理课程的教学。

一、运用提问教学需要坚持的原则

（1）针对性、明确性。提问要围绕重点。教师设计问题时，要突出财务管理课程的教学重点，要围绕重点，通过提出新颖的问题，激发学生思考问题、解决问题的积极性，培养学生探究问题的热情。提问要突出难点。因为学生的知识结构各不相同，所以难点是相对的。教师要充分地了解财务管理课程的教学难点，根据学生的情况设计问题，不断启发，突破难关。

（2）灵活性、适当性。在财务管理课中，教师提问的方法要灵活多样化。……