糖尿病健康教育对内分泌护理患者治疗依从性和生活质量的影响

娄书花郑州大学附属洛阳中心医院，河南洛阳 471000



糖尿病健康教育对内分泌护理患者治疗依从性和生活质量的影响

娄书花
郑州大学附属洛阳中心医院，河南洛阳 471000

［摘要］目的 分析糖尿病健康教育在内分泌护理患者中的应用价值。方法 在该院2013年4月—2016年1月实施治疗的68例内分泌科糖尿病患者，依照患者护理方式分成两组，其中对照组患者观察组患者分别实施常规护理和健康教育护理，对比分析两组患者的临床治疗依从性及生活质量。 结果观察组患者的临床治疗依从性显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者的焦虑障碍、抑郁障碍、日常生活能力和对社会影响评分和对照组相比显著偏低，差异有统计学意义（P＜0.05）。 结论 糖尿病健康教育在内分泌患者护理中的应用，能够显著提高患者的治疗依从性，提高患者生活质量，值得推广。

［关键词］内分泌护理；糖尿病；健康教育；依从性；生活质量

糖尿病健康教育作为内分泌护理的工作之一，能够提高患者对疾病健康知识的知晓程度，提高患者对自身疾病的认知水平，加强患者对疾病的重视，从而配合医护人员进行规范化的治疗［1］。为了探讨糖尿病健康教育在内分泌护理患者中的应用效果，现选取该院2013年4月—2016年1月间收治的68例患者作为研究的对象，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机选取2013年4月—2016年1月该院内分泌科收治的80例糖尿病患者作为研究的对象，对照组中有男性患者24例，女性患者10例，年龄在45～75岁之间，平均年龄（56.3±2.5）岁，病程 1～15年，平均病程（7.5±2.5）年。……