语文体验式阅读教学策略的研究

黄家容

摘 要：语文体验式阅读对提升学生的感悟能力、健全学生的人格有重要作用。文章论述了体验式阅读教学的意义及体验式阅读教学的有效策略。应深入朗读文本，奠定体验基础；巧妙创设情境，营造体验氛围；多种品味方式，强化阅读体验；激发学生想象，丰富情感体验；运用语境体验，升华体验情感。

关键词：体验式阅读；情感体验；语文素养；品文悟理

中图分类号：G623.2 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）20-0081-02

体验式阅读是学生内心情感与生活经历共同作用的一种策略，体验式阅读能让学生的情感与文本融为一体，它是学生理解文本语言、感悟文本情感的重要策略，是学生语文素养的重要组成。教材是学生进行体验式阅读的重要载体，而学生作为体验式阅读的主体，其对教材的理解与把握，直接影响着他对作品的感悟与理解，影响着学生情感和语文综合能力的发展。

一、语文体验式阅读教学的重要意义

1. 有效发挥学生的主动性

每个学生由于生活经历和认知基础的差异性，他们对教材的理解也会呈现出差异性，阅读体验必须正视学生的认知差异，并意识到学生的阅读体验是其把握作品内涵、学习语言的重要基础，学生主体性的发挥将影响学习效果。因此，在构建体验式的阅读教学时，教师必须突出学生的主体地位，紧扣教材的内涵和意蕴，围绕学生的主动学习制定方案，并巧妙挖掘教材中的情感体验因素，使学生能更好地参与体验，并在体验中积极思考，从而真正与作品产生共鸣。……