点滴实践管窥自主探究的高效课堂

■刘　娜

点滴实践管窥自主探究的高效课堂

■刘娜

天津市第五十四中学历史教师

●做一天孩子们的老师，就要对他们的一辈子负责。

●历史学习如果只是死记硬背，再有兴趣的人，也会败给漫长的时光。

●没有教不会的学生，只有不会教的老师。

●教师要具备“爱”的本领，才能陶冶学生的情操，发展学生的智力，提高学生的觉悟，健全学生的人格。

铃声响起，刘娜老师健步走进教室，从不带教案的她，却带着知识和智慧的气息，微笑着向同学们点头。她的语言，平静却使人顿悟，铿锵又不失风范；她的课堂，字字句句，彻彻底底。工作第一年，刘老师便在全市崭露头角，由她主讲的市级录像课让同仁们刮目相看。2007年，她代表天津市参加全国高中历史课堂教学竞赛，以扎实的史学功底、富有激情的语言、蕴含智慧的启迪，让课堂洋溢着历史的魅力，也意料之中地捧回了全国一等奖。2011年，在天津市第六届青年教师论坛中，她依然是毫无悬念地获得一等奖，并在现场答辩环节获得最高分。

现在的刘老师已经是我校乃至全市的骨干教师。秉承在“做中学”的原理，她创建了“信息时代下的五行历史教学模式”，带给学生的不仅是知识，还有探索真知的钥匙；她注重资源共享，将自己的经验以专题讲座形式无私奉献给同仁，为青年教师的专业发展指明了方向。她以勤奋踏实的工作作风，诚信朴实的人格魅力教会学生：学真理，不欺、不瞒、不骗；用真情，不腐、不烂、不酸；似真金，不熔、不化、不软。……