小学英语阅读教学中文本解读的策略探讨

柳海霞

摘 要： 文本解读是小学英语阅读教学的重要方式，通过对语言句子的细致品读加深对文本的理解，提高学生对语言的理解能力。在小学英语阅读教学中，文本解读的教学方式受到广大教师和学生的青睐，本文重点阐述了在小学英语阅读教学中使用文本解读的教学策略。

关键词： 小学英语 阅读教学 文本解读

文本解读就是通过分析来理解和阅读，通过自己对文本的分析，形成自己对文本的理解。在现代小学英语教学中，文本解读已经成为小学英语阅读教学的重要方式，文本解读教学有助于提高学生对书本的理解能力，降低英语学习的难度，对学生学习英语有极大的推动作用。在小学英语阅读教学中如何使用文本解读提高小学生的英语阅读效率，成为广大英语教师重点关注的问题，笔者结合在教学中的经验谈谈自己的看法。

一、文本解读教学中存在的问题

在当前的小学英语文本解读教学中存在普遍性的问题，教师文本解读的能力较弱。对此笔者做了专项调查，以分析小学英语文本解读的现状，笔者发现在当前的小学英语文本解读教学中存在以下问题：

1.教师文本解读的意识不强

在调查中笔者发现，不同层次的教师对文本解读的实施程度也有所不同，优秀教师能准确地解读教材，把握教材的主旨，进而分析教学目标，设计符合教学内容的教学方式，这样的课堂教学，往往能达到较高的教学效果。……