构建初中物理高效课堂的方法探略

李志铭

摘 要： 在新课程改革的背景之下，高效课堂的构建已经成为教师课堂教学中的重点和难点。在初中物理课堂教学中，教师应立足于新课程改革的理念和思想，不断创新，创建高效的初中物理教学课堂，促进初中物理教学的改革和发展。本文针对当前初中物理高效课堂构建存在的问题，探讨在新形势下初中物理高效课堂的构建策略。

关键词： 初中物理 高效课堂 意义 构建策略

在课堂教学中，“高效”课堂教学理念的提出，是针对传统低效甚至无效的课堂教学而言的。在传统课堂教学中，很多教师的课堂教学往往是以教师所讲解内容为衡量标准，忽视学生所接受知识。从根本上讲，对于教师的课堂教学而言，学生接受知识的多少应当是衡量教师教学效果的重要指标。因此，在新课程改革的背景之下，“高效”一词逐渐进入人们的视野，成为当前衡量教师教学效果的重要指标。在初中物理教学中，教师应当结合新课程改革的思想和内涵，不断改革和创新，构建高效的初中物理教学课堂，全面提升学生的学习效率，促进初中物理教学改革的又好又快发展。

一、高效课堂的内涵界定

高效课堂是一种全新的教学模式和教学理念，是针对传统低效教学课堂提出的一种教学模式。从字面意义上理解，高效的含义即是教学效率和学习效率较高，学生在单位时间直接理解和消化的知识较多。对于高效的课堂教学而言，课堂教学效率的最大化和课堂教学效益的最大化是两大衡量指标。……