小学数学教学中生活情境的创设与运用

刘元敏

摘 要： 把生活情境教学应用于小学数学教学中，能够使小学生在比较轻松的环境中学到数学知识的应用，能够让学生将知识与自己的生活关联起来，让学生的知识得到巩固，促进学生数学思维的发展。生活情境的教学方式更容易引起小学生的共鸣，激起小学生学习数学的兴趣。本文对于在小学数学教学中使用生活情境教学的方法进行了分析。

关键词： 小学数学教学 生活情境 作用 方法

引言

小学数学是教学中的基础学科，对于学生数学思维的形成具有非常重要的作用。教师在教学过程中，需要通过创新的手段和方式不断开创教学的新局面，让学生能够学习到数学的精髓，通过更有趣、生动的教学方式让学生的学习效率得到提高。生活情境的展开，便是非常好的一种教学方式，其注重让数学知识与现实生活融合起来，让学生将学习的数学知识应用到生活实践中，解决生活中的问题和难题。该方法可以提高学生的学习质量，应当得到教师的重视。

一、运用生活情境开展小学数学教学的作用

1.印象直观

运用生活情境开展小学数学教学，可以让小学生直接感受到数学在生活中的存在，给小学生留下简单明了的印象，让小学生感受到生活中处处有数学，进而帮助他们解决一些生活中的实际问题。在这样的情况下，学生的思维就非常容易被启发，对英语的学习感到简单并觉得有趣。

2.形象化数学内容

小学数学课堂上通过进行生活情境的教学可以把数学中的抽象问题形象化，更具体直观地展现数学知识，使小学生对于知识的接受更容易、便捷。……