劳锦辉
摘 要: 班主任是班集体的组织者、管理者和教育者,一个充满朝气、蓬勃向上的班集体离不开班主任的科学管理。小学生天性好玩、调皮捣蛋,因此,要做好小学班主任的工作,班主任就必须不断地提高自己的治班技巧,这样才能在保护小学生天性的前提下,让他们在和谐的班级、校园环境中学习、成长。作者就该如何做好小学班主任工作进行了探讨。
关键词: 小学班主任 教师形象 学习兴趣 班干部 沟通工作
一、以身作则,树立好的教师形象
良好的形象对学生的思想和行为有非常重要的作用。班主任给学生的印象如何,直接关系到以后班级工作的开展和学生良好习惯的养成。所以,班主任要注重自身的形象。
1.仪表形象。仪表是人的心灵的外在表现,是人的情感的外露。班主任的首要任务是培养学生树立良好的思想品德,和学生见面,必须衣着得体、举止大方、神情端庄、态度和善,使学生见了有亲近感。
2.语言形象。语言是人与人之间进行交际活动的工具,语言的运用关系到交际活动的成功与否。因此,班主任对学生讲话,必须有针对性,做到通俗易懂、言简意赅。
3.行为形象。我们一直提倡教师要教书育人,提倡言传身教。我们强调家庭教育中父母的重要性,但是作为学生的第二个生活的主阵地,班主任也要时时注重自身的行为表现,且不要一味数落孩子,而忘记自己的表率作用。
二、充分调动学生的积极性,培养学习兴趣
兴趣是最好的老师,班主任要引导和培养学生的学习兴趣和方法,有了兴趣,学生的学习积极性就得以充分的调动。……