关于高中班主任做好后进生转化工作的思考

周金平

【摘要】 在当代社会，后进生问题是学校教育中老师和家长共同关注的话题之一。作为高中班主任不仅要在学生青春期阶段的引路人，还必须树立起一个良好的形象做好本职工作。同时还要积极培养教师的师爱精神，丰富自身内涵，对后进生付出更多的耐心和关怀。本文针对后进生产生的原因以及高中班主任如何做好后进生转化工作进行了深度探究。

【关键词】 高中班主任 后进生 转化工作

【中图分类号】 G635.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2016）08-093-01

由于家庭和所处的社会环境各异，使得学生们的成长环境也各不相同。因此高中生的身心受各种各样的因素所影响，比如家庭、社会、同学以及老师。随着现阶段学习压力的增大和家长对成绩的重视，每个班级都会出现一些学习积极性不高、成绩较为落后的后进生，在谈论到学习和成绩时，而这些学生的心理或多或少存在一定的落差感，他们希望得到周围人的关注并肯定自己的价值。因此后进生的转化工作不仅是转变学校学风、班风的重要环节，也是管理班级的关键，所以这也就表明班主任不但是引导学生思想转变，同时也是提高自身学习成绩的关键性人物。

一、现阶段高中后进生存在的问题分析

后进生即学习成绩落后、思想不积极的一类学生。导致后进生出现的原因很多，其中的大多数都是受外界环境的影响、缺乏自身心里调节能力所造成的，因此班主任要想做好后进生的思想转化工作，就必须摸清楚状况，深入了解后进生的问题所在。……