21世纪初日本基础教育改革政策的演进及启示

●　丁文龙

21世纪初日本基础教育改革政策的演进及启示

●丁文龙

日本在经历了“二战”后的一系列教育改革之后，取得了十分显著的成效，基本实现了教育的民主化和公平化，对于促进日本经济的迅速恢复和崛起无疑发挥了巨大的促进作用。进入21世纪，日本针对当前出现的“学历下降”，相继制订了“21世纪教育新生计划”、“教育振兴计划”、《学习指导要领》等一系列方针政策，继续对教育进行深入全面的改革，目前已取得一定的成效。

日本基础教育；教育改革；生存能力；扎实学力

日本向来以“教育立国”闻名于世，从日本近代教育发展的历程中我们可以清晰的发现，每当国家发展和变革的关键时期，日本都会采取一定的改革措施，促进教育的发展。但是随着国际化、信息化和知识经济全球化的到来，日本与其他国家一道，正面临着新的发展机遇和挑战，于是日本顺势提出，以重视个性，倡导“扎实学历观”和自我教育能力为主体，构建终身学习体系，培养适应21世纪全球化发展需要的人才为主旨的教育改革。

一、日本21纪初新一轮基础教育改革的动因

在当代知识经济时代浪潮的冲击下，日本与其他国家一道，在面对这一新的发展机遇的同时，也必然迎来新的任务和挑战。纵然世界在迅速改变，但目前大部分国家的教育系统仍然没有根本性的变化。与往常一样，学生通过学校掌握到的依然只是一些关于某些学科的片面性的知识，而未曾习得具备未来生活所需要的综合生存能力。……