做有思想教师，培养有思想学生

熊兴旺

摘 要： 创新是一个民族进步的灵魂，也是新课程改革背景下学生必须掌握的能力之一。信息技术是小学教育中的一门基础课程，重在培养学生信息技术的运用能力，而信息技术运用能力的基础是创新能力。本文从创客教育角度探讨应如何提高学生的创新能力，需要有思想的教师，重视培养学生的创新习惯，进而培养出有思想的学生。

关键词： 创客教育 创新习惯 创新能力

21世纪是信息技术的时代，信息技术对学生的生活、学习和日后的发展都有较大的影响。因此，小学教育应重视信息技术课程的开设和教学，注重培养学生的创新能力。现阶段，创客教育已成为小学信息技术教学的发展趋势，注重提高学生的创新能力，创客教育的关键在于创新习惯的培养。因此，在小学信息技术教学中应重视创客教育，注重培养学生的创新习惯。

一、小学创客教育的重要性

长期以来，受应试教育的影响，小学教育重视提高学生的应试能力，忽视学生综合能力的培养，其中就包括创新能力。创客教育是为培养创客而开展的各种教育或培训活动，已在我国小学、中学、中职和高等院校中得到广泛的推广和应用。具体到小学阶段，主要是发明制作一个有趣的玩具、用Scratch简单编程、学习定格动画制作等。创客这种新型的教学模式，符合素质教育理念，与新课程改革的目标相吻合，有利于提高学生的动手能力，这真是我国学生所缺乏的。我国学生的创新能力低，这广受西方国家的诟病，创客教育模式的合理运用，可以有效解决这个问题，为国家的发展培养创新型人才。……