初中美术教学中传统元素与流行元素有效结合的教学模式

王少玮

摘 要： 随着社会经济的发展，艺术文化不断发展繁荣，大大提高了人们的精神文化生活，美术教育作为传统文化传播的重要组成部分，对传统艺术的继承与发扬起着至关重要的作用，是我国美术事业发展的关键所在。美术教学一直都承担着传承传统文化的重要责任。美术教学中，如何将传统与流行元素相融合成了美术教育研究中的重要课题。就目前的初中美术教学来说，依然存在一系列问题，影响了学生的学习效果。教师要引导初中生对传统文化的内涵进行探究，并有机融入流行元素，注重与初中生现实生活的联系，激发他们的美术学习兴趣。

关键词： 初中美术 传统元素 流行元素 教学模式

随着当前社会的发展和进步，人们的生活水平得到了稳步提升，带动了人们精神文明状态的进步。中国传统文化对于人们的精神状态有一定的引导作用，我们必须加强在教学过程中对传统文化的教育引导，才能保持精神状态的良好发展。当前，我国初中美术教育的过程比较多地引用流行文化的元素，而忽略了对于传统文化的培养，使得学生对于美术学习的理解不全面，不能真正深入了解美术精神。因此，我们必须完善传统元素和流行元素相结合的教学方式，提升美术教育水平。

一、传统元素和流行元素

中华民族拥有悠久的历史，在岁月的长河中积淀了许多优秀的传统民族文化，其中包含很多具有价值的美术元素，具体表现在精神内涵、寓意象征和审美标准等方面，这些元素在美术教学中都可以认为是传统元素的表现形式。

随着时代的不断进步和发展，全球化进程在不断加快，文化交流也越来越频繁，在这样的时代背景下，产生很多跟时下相关的现代化元素。这些元素可以很好地表达人们的情感和思想，并且和人们的日常生活息息相关，紧跟时代发展趋势，这些元素就是美术教学中所指的流行元素。艺术是不分高低的，各种元素都有自身存在的价值，只有充分将各种元素合理地进行运用，才能够促进美术事业的发展。

二、美术教学中将传统元素与流行元素相结合的作用

1.丰富教学内容

随着各种文化的不断深入融合，美术的表达形式更加多样化。在传统的美术教学中，一直过于强调我国传统文化的表现，而忽略了很多更具表现力的形式。我们要充分发挥各种美术元素的特点，将传统元素和流行元素结合起来，这样才能更好地丰富美术教学内容。

社会在不断进步和发展，美术表现形式如果仅仅局限在运用传统元素进行表达就会显得很乏力，也会很单调。随着流行元素的引入，就极大地丰富了美术的表现形式，给美术教学带来了新的活力，将传统元素和流行元素结合起来，可以更好地激发学生的学习兴趣，创造出更加优秀的美术作品。

2.有利于文明的传承

美术是一门伟大的艺术，是一种非常具有震撼力的表现形式，从古至今，多少优秀的传统文化都是通过绘画的形式传承的。很多美术作品中都蕴藏丰富的文化底蕴，其中不仅包含了当时的社会风俗，还包含了很多画家的思想内涵。

在初中美术教学中，我们要帮助学生们充分认识到美术的精神内涵，不断渗透各种元素的意义和作用，这样才能够更好地帮助学生们理解画作的深层含义，明白其中的优秀文化。通过将优秀的传统元素和流行元素结合起来，可以更加丰富画作的内涵，包含更多的信息，有利于文明的传承和发展。

三、传统元素和流行元素在美术教学中的应用

1.深入讲解文化的内在含义

美术是一门博大精深的课程，它不仅仅指的是画画这一种表现形式，还包括剪纸、京剧、春联等非常多的内容。这些都是中华文明的结晶，其中蕴含了很多优秀文化。在现代美术教学中，我们要深刻认识到美术教学的真正意义在于对文化进行传承和发展。在课堂中，老师要善于挖掘美术作品中的文化内涵，不要仅仅局限在美术形式的表现上。

老师在教学过程中要充分把传统元素和流行元素结合起来，通过这种方法，可以有效解读美术作品中的深刻思想。例如在脸谱艺术中，我们可以尝试在传统元素的基础上添加一些流行元素，就可能使脸谱艺术的表现形式更加多样，更符合时代特征。我们还可以运用多媒体技术帮助更好地对美术作品进行讲解，通过视频、图片、动画等形式可以有效地拓展课堂内容，帮助进行深刻的文化讲解。

2.将生活和美术相结合

所有艺术都是源于生活又高于生活，由此可见美术教学要和生活实践紧密联系起来。在美术教学过程中，我们发现文化中最重要的部分就是“形”和“神”的表现，我们要充分发挥这些优秀文化的优点，将传统元素和流行元素更好地融入美术作品中。老师在日常教学过程中要善于将生活和美术联系起来，发觉生活中对美术有用的东西，举个最简单的例子，就是现在的服装设计，人们已经将越来越多的流行元素加入到了旗袍的设计中，如蕾丝等元素，老师可以就这种情况同学生们展开讨论，探讨传统元素和流行元素结合的优点和缺点。

3.在实践中提高创造力

美术的发展离不开创新，我们要在日常教学中培养学生的创新意识，让他们将传统元素和流行元素有机结合起来，从而达到更好的表现效果。老师可以组织学生们进行一些美术作品的创作比赛，鼓励学生们将传统元素和流行元素融入设计的作品中，在实践中提高学生们的创新能力。

总而言之，在初中美术教学中，将传统元素和流行元素进行有效结合可以充分帮助学生进行的美术创作，激发学生的学习兴趣，丰富课堂教学内容，还能够更好地对优秀文化进行传承和发展。在日常的教学过程中，老师要注重对文化内涵的讲解，帮助学生们将美术和生活联系起来，通过实践活动帮助他们提高创新能力，只有这样，才能更好地促进美术教学事业的发展。

参考文献：

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