“爱”班级管理的法宝

李义龙

摘 要： 爱是班级管理润滑剂，有爱的教育才是完整的教育，班主任有一颗“爱”心，是管好班级的前提，是每一个孩子开花结果、走向成功的基础。

关键词： 爱心 责任心 班级管理

世界上的爱各种各样，班主任对学生的爱是一种高尚而特殊的爱，这种爱是由班主任的工作性质、教师职业道德而决定的。只有热爱自己的学生，才能打开学生们的心扉，让他们畅所欲言，取得他们的信任，进而更好地了解、发现他们内在的心理世界，从而在班级展开有针对性的教育。苏霍姆林斯基指出：“教育者最可贵的品质之一就是人性，对孩子的深沉的爱。”那么如何做一名班级管理的能手呢？我认为要从以下几个方面做起：

一、做一个有爱心的班主任

缺少爱的教育是残缺不全的教育。作为班级管理的第一责任人——班主任，首先要有爱心，热爱学生、热爱班主任工作。在平常教学中，要做到及时了解不同学生的不同性格特征，不同性别学生的不同心理特点，全面了解每一个学生，努力在处理问题时站在学生的角度客观对待每一位同学，着力呵护孩子们幼小的心灵。其次要有忍耐心，孩子的成长是在对与错的交替中形成的，当学生出现错误时，我们不能一棒子打死，要慢慢开导、教育，使学生从心理上接受，行动上改变。例如我班新转入的一名同学，作业粗心、学习浮躁、成绩不稳定，还整天惹是生非，对待这样的学生，我坚持正面引导，加强思想教育，让他慢慢地从内心接受我的教育，从心理上认同。……