浅析如何培养高中生学习音乐的兴趣

凌爱民

摘 要：兴趣是人们跨进音乐艺术殿堂的敲门砖，音乐教学中激发学生学习音乐的兴趣非常重要，培养学生良好的音乐学习习惯，进而激发其艺术的感悟、想象和创新能力，也必须从培养学生对音乐的兴趣抓起。那么如何培养高中生学习音乐的兴趣呢？

关键词：音乐教育；教学质量；兴趣

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）16-036-01

音乐是神奇的保健品。俗话说“笑一笑，十年少”，音乐正是以其神奇的功能去驱散人们心头的愁云，去排除人们头脑中的杂念，把你引入那心旷神怡的境界——融化在蓝天里，驰骋在旷野上，漂游在碧海中……此时，你会感到从未有过的洒脱，无拘无束。音乐就是这么神奇，在学习压力重的高中时期，不仅可以让学生放松心情，也能调节紧张的学习气氛，所以学习音乐就显得很重要了。

兴趣是人生的第一任好老师，学生一旦有了兴趣，就能主动自觉地参与学习，因此，音乐的教学活动必须激发学生的学习兴趣，让学生真正成为学习音乐的主人，成为课堂上主动求知，主动探索的主体，变“要我学”为“我要学”。在多年来的教学实践中，我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力，创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。

一、教师的教材简析要详略得当，不要不讲或多讲

音乐教师在备课时，在理解欣赏教材透彻的基础上已产生了丰富的情感体验，这种情感体验可以通过教师的神态、表情、语言、动作等内容表达出来，潜移默化地转移到学生身上，使学生进入兴高采烈或伤感深重等情感状态。