光盘教学在小学语文教学中的应用

姚金明

摘要：作为首创"宁夏模式"的原州区，在农村中小学现代远程教育资源应用方面特别是光盘播放方面对教师培训力度大，应用面广，师生都受益很大。本文从个人实践层面阐述小学语文教学中光盘应用的体会。

关键词：小学语文教学；光盘应用；体会

中图分类号：G623.2 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）09-0067-01

我校从2002年起，先后建立起了光盘播放点和卫星地面接收站，使我校师生乘上了现代教育技术这列快车，分享了优秀老师和学生的知识智慧、领略了优质课堂的艺术魅力，激发了学生的学习兴趣，提高了教师的教学能力。

1.利用光盘，搭起备课平台

作为教研组长，我大胆创新，积极进取，实施了利用农远资源进行集体备课的研讨。将远教资源上的"媒体展示"、"同步课堂"、"教师发展"等栏目进行浏览、下载和学习，分年级分学科进行单元集体备课，对优秀资源进行二度开发，然后用说课的形式进行学科整合。再根据教师的不同层次，开展有领导检查的讲课，有专题研究的实验，有推广价值的公开课，并请教学水平较高的教师进行点评。备课前，教师认真查阅农远资源，备课中，先集体讨论，给每一位教师充分表达的空间，针对每一课发表各自的见解，集思广益。并且，备每一课，做到与农村远程教育资源的有机结合，为每一份新型教案的诞生打下坚实基础。同时，在集体讨论的基础上，小组再分任务执笔，执笔人根据讨论意见来完善教学设计。最后，将各小组通过讨论、反复修改得来的教案进行汇总，再进行指导性的审核，并提出意见，经过修改，最后存入电脑，作为永久性资料。……