浅谈如何教好高中语文

2016-10-14 23:07:41袁小琳
读与写·下旬刊 2016年9期
关键词:高中语文语文教育

袁小琳

中图分类号:G633.3 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2016)09-0378-02

语文学习重在积累,没有一个速成的方法。学好高中语文,方法很重要,同时还应提高学习效率。学生学习有一个共同的目标,就是如何在有限的时间内,提高学习效率,取得较理想的效果。要使自己的学习取得进步,除了主观上必须努力,排除一些外界的不良干扰,还有很重要的一点就是改进学习方法,提高学习效率。

1.要明确教学要求

要迅速、有效地提高学生的语文能力,就要准确、适度的把握语文教学大纲,吃透高考考纲,明确目标要求。在语文学科的新课程标准和教学大纲中,对高中学段的语文教学分别提出了不同的具体要求:在"各年级语文基本能力和基础知识的教学要求"一节里,分高中一年级、二年级、三年级,按阅读能力、写作能力、听说能力(或说话能力)三项,每项每学年都列出了若干条具体要求。明确了目标要求后,还要把它分解到每一堂课、每个模块的教学中去。在现行语文教材中,"课本模块教学要点一览表"就将每模块的教学要求进行细化,因此语文教育工作者在语文教学进程中,一定要注意认真研究大纲,掌握本学科的知识体系,从宏观上把握各年级每一模块的教学目标、教学重点。在每堂课的教学中也要有明确的教学要求,突出重点,讲授或训练一个或几个问题。

2.培养正确的书写和查工具书的习惯

苏霍姆林斯基说过:"阅读和书写是学生的两种最必要的学习工具,同时也是通往周围世界的两个窗口。……

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