《人生与责任》课堂实录

■王　芳

《人生与责任》课堂实录

■王芳

一、导入：体验游戏《我是你的眼》

（教师介绍游戏要求，并请两名同学参与：一名同学扮演盲人，另一名同学扮演盲人的眼睛，搀扶盲人过马路。两人从座位出发，绕讲台一周，再回到座位。教师请参与者谈体会）

生（“眼睛”扮演者）：要对盲人负责，保证他的安全。

师：游戏中需要承担责任，生活中更要承担责任，因为游戏失败了可以再玩，而人生不可以重来，今天，我们一起来探讨“人生与责任”。（板书）

（设计意图：1.用游戏的形式激发学生兴趣，调动其参与的积极性，为课堂“暖场”。2.从游戏中体会责任，懂得生活中更要担当责任，使学生认识深化，自然入题）

二、讲授新课

（一）责任：开启人生

师：我们的探讨先从人生的起点开始吧，请大家先看一段视频。

（学生观看婴儿出生的视频）

师：片中哪些人在承担责任？

生：孩子的父母、医生、护士等。

师：他们分别在承担什么责任？

（追问1：解释性追问，旨在让学生表达得更具体，对责任有进一步的感知）

（学生回答略）

师：不同的责任，相同的目的，都是为了孩子的平安出生。他们对于这个孩子的责任随着孩子的出生就结束了吗？

生：没有，父母要抚养孩子健康地长大，还要教育他、让他上学等。

生：孩子生病了，医生和护士要给他看病，还要给孩子做保健。

师：不仅没结束，一定还会有更多人要为他的健康成长尽责，也就是说这个小生命从孕育到平安出生并得以健康成长是承载着很多人的责任的。仅仅是他吗？我们人生的开始是否也如此呢？……