浅析幼儿礼仪养成教育策略

李秀芳

幼儿礼仪教育是幼儿社会性教育的一个重要部分，是个体道德品质和个性形成的基础教育，还是提高全民道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。特别是在今天，针对从小就收到过多的呵护甚至溺爱的幼儿来说，在社会交往中，常常以自我为中心，缺乏尊重、谦让和合作的精神，在幼儿园中加强文明礼仪教育，可塑造幼儿健全的人格，培养幼儿良好的行为习惯。那么，在培养幼儿礼仪教育时应注意哪些策略呢？

一、作为家长或者教育工作者，应该充分认识到幼儿礼仪教育的重要性和必要性

礼仪教育作为一种道德修养的教育，其有利于培养孩子健康向上的道德情感和高尚的道德情操；有利于提高孩子的自觉意识和自我约束能力；有利于培养孩子优雅的气质和优美的仪表、风度；有利于培养孩子完善独立的人格和全面发展的优良个性。柏拉图在《理想国》中曾写到，“开一个好头对于做任何事情都是重要的，尤其是那些尚处于年青和稚嫩阶段的事物，因为这时正是个性形成的时候，此时留下的印象也是最深刻的”。在倡导终身教育、构建学习化社会的今天，幼儿礼仪教育显得尤为重要。3—6岁正是习惯养成的敏感时期，抓住这一时期培养，对幼儿进行文明礼仪教育，使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼，将关系到幼儿一生的发展，为培养健全人格，塑造完整儿童将起到重要作用。

二、家长与教师要更新教育理念，以身作则做好幼儿的礼仪表率