对小学英语阅读教学模式的几点探讨

【摘 要】本文对小学英语阅读教学现状进行分析，说明其中存在的问题，对理论不同的几种教学模式进行实际教学实例分析，总结各种教学模式的作用并提出了相关的教学建议。

【关键词】小学英语；阅读教学；教学模式

引言

英语是贯穿小、初、高中以及大学的重要外语科目，小学期间的英语教学主要目的是为学生未来的学习奠定基础的重要过程，旨在培养学生学习兴趣以及学习习惯，学会基本的语言输入和输出能力。单词记忆、阅读都是小学英语教学中的重要内容，其中，阅读是小学英语教学中的重点，也是难点，值得小学英语教师进行深入的思考和探索。

1.小学英语阅读教学现状及问题

小学英语新课标对英语阅读教学提出这样的教育目标：小学生应该能够顺利阅读简单的英语故事、养成按意群阅读的习惯、能够读懂并理解简单的小故事和短文的大意。这意味着小学英语阅读需要培养学生的良好学习习惯、培养学生的阅读理解思维能力，并且始终维持学生的学习兴趣，使他们能够进行广泛的、主动的阅读。目前小学生的英语阅读水平在不断提高，但是学生的阅读范围不够宽，有很大一部分学生并不能实现按照意群阅读，而是要记忆单词之后阅读。探索不同的阅读教学模式的作用，是达成小学英语阅读教学目标的主要途径。

2.常用的小学英语阅读教学模式及教学效果

2.1信息化教学模式

小学英语教学的主要内容是词汇以及简单的语句，这也是实现阅读的重要条件。……