口令技能在上海市第八中学教学中的运用现状

朱俊鹏

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）09-000-01

摘 要 随着我国体育课程改革的实施，就体育教学而言，给当前的体育教学实践提出了更高要求。在体育教学中教师始终扮演着一个重要的角色，体育教师不仅要具备丰富的体育理论知识和运动技能外，还要具有扎实的基础知识和基本技能——口令教学技能。口令技能是体育教师的基本功，是体育教学中最常用、最基本的教学方法和手段之一。本文应用文献资料法、归纳总结、问卷调查法、观察法等基本研究法，探究口令技能在体育教学中的实际运用，及其如何提高体育教学效果。

关键词 口令技能 教学方法 体育教学

体育教学口令是基体操中一项教学内容，是体育术科教学中特有的一种语言，与体育教学过程中的教法、组织相辅相成交替使用，共同提高教学效果。口令是体育教师的基本技能之一，也是教师有效指挥学生活动的一种教学手段，它在组织教学中占有重要地位，是完成体育教学任务的保证。因此，能否正确地掌握口令的特点及其运用技巧，不仅关系到课的教学质量和效果，同时也是衡量体育教师组织教学和驾驭课堂能力高低的标尺。本文通过对上海市第八中学教学口令技能运用现状的探究，发现其存在问题，并就相关问题提出具体解决对策，不但对第八中学口令技能的运用提高具有重要意义，而且也为其他中学教师口令技能的运用提高提供借鉴与参考。……