运用多媒体技术辅助高中生物教学初探

张生义

摘 要：高中生物是一门抽象而复杂的学科，而且由于理论性、实践性以及社会性较强，导致教师在教学过程中具有一定的困难。随着新课程改革的深入发展，多媒体教学技术的应用已经成为课堂教学的重要内容，使用电脑把原本枯燥的生物知识运用各种技术手段使它图文声音等以动静结合的形式来传递消息，这与时俱进的教学模式受到欢迎。

关键词：多媒体技术 高中生物 教学探索

课堂教学是通过师生双边互动，教师的引导与学生对知识的掌握程度有着紧密结合，通过多媒体技术在高中地理课堂教学的应用，使教学取得良好的教学效果。随着教育行业逐步发展，对教育的效率也提出了更高的要求。因此，如何提升高中地理课堂教学的效果成为当前深化课程改革的关键和根本要求。下面是我们对多媒体技术在高中地理课堂教学应用价值进行简单的阐述。多媒体教学技术是一种先进的教学技术，但是，多媒体教学技术也不是万能的，也有着自己的不足之处。在运用多媒体技术进行课堂教学时，教师要做到合理运用。生物是高中阶段的一门基础性课程，也是对社会发展有着重要影响的一门知识。但是，由于生物教学内容在进入高中之后变得更加抽象，学生们的理解能力和生活阅历有限，不能对生物教学内容作出清晰的认识，因此，长期以来高中生物课堂教学的效果并不好。自从多媒体教学技术出现之后，高中生物教学中也融入了现代化的教学因素。……