小学体育教学中渗透德育的途径探索

谭宪明

摘要：在小学体育教学中注重德育渗透，加强德育教育，既能锻炼学生的意志，还能能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生勇于拼搏、团结协作、积极进取的心理品质。本文结合小学体育教学实践，探讨体育教学活动中德育渗透的有效途径，以促进德育体育有机融合，促进学生全面发展。

关键词：体育教学；德育渗透；途径探索

中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）07-0288-02

在体育教学中有意识地渗透德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取、勇于拼搏、团结协作、的心理品质，因此，体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志，掌握其特点、遵循其规律，把德育工作渗透到体育教学过程中的各个环节，实现德育体育有机融合，促进学生全面发展。

本人在小学体育教学中如何渗透德育教育做了一些探索取得了一些成绩。

1.根据教材的特点注意引导教育

学校体育教材分理论和实践两大部分，理论部分的教材内容都有鲜明的思想性。如体育的目的和任务，可以提高学生对体育的正确认识，树立为四化建设锻炼好身体的思想，把积极参加体育锻炼和为实现新时期总任务做贡献结合起来；科学锻炼身体的原则和方法可以启发学生敢于在各种不同条件下坚持锻炼，提高身体对自然环境的适应能力，培养学生终身体育锻炼的良好习惯，因此，体育基本理论教材是教师有目的的向学生进行思想教育的重要内容。……