刍议教育游戏融入小学英语教学的模式

陆晓颖

【摘要】英语是一门外语，而语言的学习，特别是平时生活中并没有多少接触的语言的学习就明显会遇到很大的困难。对于小学生来说，虽然他们正处于学得快的阶段，但是同样的作为一个孩子，面对陌生的语言和枯燥乏味的教学，往往在刚开始的新鲜感过去后便变得难以静下心来学习。因此需要我们将孩子喜欢的游戏和教育相结合来融入教学中。

【关键词】教育游戏 小学英语 教学的模式

在小学阶段对于英语的要求并不高，要求学生能够认识一些较基础的单词。听力多是简短型的，能够听出关键词便可以找到正确答案。语法也不难，需要学生记住句型并且要注意和我们的中文语法区分开。但是因为枯燥和陌生，小学生很容易在英语课堂上睡着或者走神，因此现在的小学英语教学大部分会采用将教育游戏融入教学中的方法来调动学生的积极性。

一、图文单词闯关的教学模式

1.单词图片化。小学生对于图片的理解能力要远远高于对于文字所表述的对象的理解，因此可以采用将单词图片化的教学模式，让学生更好的记住这些单词。当然这些采用图片来将单词形象化的单词大多数都是有具体的形象，或者是一些动作和表情等等。例如苹果，桌椅，哭着的脸等一些可以让小学生在看到图片的第一时间就明白这个单词所要表达的意思。当然这一方法借助游戏的方式进行可以更好的让学生理解且使得学生在课堂上更加专注。……