初中体育教学中兴趣教学法的运用分析

代岳

摘 要：在现阶段的教育过程中，家长与学校越来越重视学生的身体素质能力。但是在生活水平不断提高，家庭氛圍以及学生自身原因的影响下，直接导致学生身体素质不高问题的产生。因此，要通过学生体育教育提高学生的身体素质能力，为学生的综合素质发展奠定夯实的基础。对如何培养学生的身体素质能力进行了一定的探讨，分析了趣味教学方法在初中体育教学中的具体应用。

关键词：初中体育；兴趣教学；运用分析

在人们生活水平不断提高的今天，提高学生的身体素质能力是迫在眉睫的问题。因此，在初中教育过程中要采取兴趣教学法提高学生的综合素质，提高学生的课堂参与性。

一、传统初中体育教学模式中存在的缺陷

1.体育课堂时间问题

初中教学是学生的重要阶段，对学生日后的发展有着重要的影响。因此，在初中体育教学开展的过程中，存在着体育课时不足的问题。在初中教学过程中，学校对于文化课程较为重视，忽略了体育课堂的重要性，没有意识到学生身体素质能力的重要意义，忽略了繁重的学习给学生带来的心理压力。体育教师在课堂教学过程中流于形式，没有对学生进行正确的引导，使体育课堂变成了“鸡肋”，直接导致学生对体育兴趣不高的问题。

2.教育观念存在的问题

教师在教学过程中往往为了完成自身的教学任务，忽略了体育课堂可以有效地锻炼学生身体，渗透素质能力，缓解学生的学业压力的实际作用。……