基于翻转课堂教学模式的初中数学设计研究

刘琉

摘 要：近年来，我国不断加强教育事业的改革，在数学课程的改革中，将教学与互联网技术紧密相连已经成为教育界改革的重要内容之一。但是无论信息技术将教育事业带领向何种方向，都应尊重学生的主体地位，以培养学生的综合素质为目标。在这一时代背景下，翻转课堂教学模式在时代潮流的推动下不断催生，接下来将对翻转教学模式进行深入阐述，以此促进教师在翻转课堂模式的引导下创新教学设计模型。

关键词：翻转课堂；教学模式；初中数学；现状分析；策略研究

现如今国内多媒体教学、导入式教学等模式的出现为翻转课堂教学模式的发展奠定了良好的基础。翻转课堂教学模式自美国引入中国以来就受到国内教育界认识的好评。但是由于其在中国的发展仍然处于初级阶段，因此，在理论方面、实践方面仍存在明显不足。接下来我将从初中数学课堂中存在的问题、翻转课堂教学模式的相关概念以及基于翻转课堂教学模式的初中数学设计研究等方面进行论述。

一、初中数学课堂存在的问题

现如今我国不断加强对教育事业的改革，为了使得国内教学能够尽快与国际教学接轨，在数学教学改革过程中，由于资金短缺无法对教学实践投入更多的科技设备，这就导致教师对于外界的教学模式无法深入了解，对翻转课堂教学方法和模式的研究只能停留在过去浅薄的表面上，面对当今社会出台新型政策探索极其不透彻，这就严重影响学生对于先进学习模式的应用效果，对学生思维的发展具有阻碍作用。……