提高中学生语文素养的关键

孙秀春

摘 要：本文首先论述了高度评价的重要性，尔后对理性感染做出解读，接着阐述了多媒体在教学中的意义，最后以分析作家激励学生结尾。教海无涯，一蠡之测，分享同仁。

关键词：中学生；语文素养；理性感染；多媒体；激励

一、高度评价每一个学生

学生都希望被认可，用动态的、发展的眼光来看待学生、认可学生、推动学生。现代的学生个性强，才思敏捷，想象力丰富，同时加上网络发达，所以，我们要高看每一个学生，因为每一个学生都不可限量。教师要引导学生关心社会，关心国家的发展，关心数学史。因为在学生里面，有可能就出现杰出的数学家，在这一点上，数学教师要有超前意识，要善于发现善于引导。

二、趣味故事，理性感染

在上《生于忧患，死于安乐》之前，我先绘声绘色地讲了“温水煮青蛙”的故事，让学生说说“开水中的青蛙奋力一跃而获生，温水中的青蛙却舒舒服服地死掉”讓你想到什么？课堂一下子热闹起来，大家跃跃欲试。有人说“生活太安逸就会麻痹大意，忘记危险的存在”，有人说“滚烫的开水就像是生活中的打击，面对它，人们能置之死地而后生；而温水就像优越的生活，人们会放松警惕逐渐堕落”…一石激起千层浪，学生的见解如此深刻，的确是我没料到的。我顺势说到：“大家能有这样的认识很难得，但是生活中人们都喜欢安逸的日子，不想生活在‘滚烫的开水里。要想把人们从安乐窝中拽出来，单凭这个可笑的故事是肯定不行的，可是‘生于忧患，死于安乐的道理却深入人心，至少我们开始心动了。……