案例教学在党校法学教学中的运用

万全义��

摘 要：案例教学法是一种以学生为主体、教师为主导的教学方式，与传统的课堂教学方法相比，案例教学法有明显的优势。但是，因为党校法学案例教学是一个新方法，在实践中还存在一些不足。克服这些不足，党校法学案例教学要有明确的教学主题，有深入的课堂讨论，有无私的经验分享。应用案例教学应转变教学观念，把握好案例教学中教师和学员的关系；注意发挥学员的优势，组织好案例讨论；正确对待案例教学中的评价问题。

关键词：党校；法学；案例教学

一、案例教学法及其优势

案例教学法是一种以学生为主体、教师为主导的教学方式，与传统的课堂教学方法相比，案例教学法有明显的优势，主要体现在如下几个方面：

1.案例教学强调以学生为中心。

传统教学法的授课方式主要是教师讲，学生听；而案例教学则以学生为中心，学生摆脱了被动地接受知识的状态，他们被鼓励积极地参与讨论、分析或进行角色的模拟；教师不再是课堂的主宰者，他要求教师转变为案例教学的组织者、引导者、案例讨论的参与者。

2.案例教学着眼于知识的运用与能力培养。

在传统教学法中，教师努力将自己掌握的知识传授给学生，着眼于理论知识的传授，而不太关注知识的运用，这样容易造成理论与实践相脱节。而案例教学则重视实践、重视具体问题具体分析。案例教学通过学生讨论、分析、研究性探究和教师评析，将有关知识运用到案例的分析之中，提高分析处理问题的能力。……