高职教师职业道德内涵研究

修凤英

摘 要： 本文从道德、职业道德的概念入手，深入剖析了高职院校教师职业道德的内涵及良好的职业道德在学生成长中的作用。

关键词： 高职教师 职业道德 内涵研究

《公民道德建设实施纲要》中指出：“职业道德是从业人员在职业中应遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强，市场竞争日趋激烈，整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德，鼓励人们在工作中做一个好建设者。”作为人类灵魂的工程师，太阳底下最神圣的职业——教师，更应在职业道德的框架下运行，特别是高等职业院校的教师，培养的是具备一定管理能力、有一定专业知识，又具有一定专业技术的高技能实用型人才。因此，了解和掌握高职院校教师职业道德的内涵，对教师本人及学生的成长、成才都具有重要的现实和深远意义。

一、道德的含义

马克思主义伦理学认为，道德是人类社会特有的，由社会经济关系决定，依靠内心信念和社会舆论、风俗习惯等方式调整人与人之间、个人与社会之间以人与自然之间关系的特殊行为规范的总和。道德是做人的根本，没有道德的人生是不被社会承认的人生，也是没有任何意义的人生。

根据道德的表现形式，人们通常把道德分为家庭美德、社会公德和职业道德三大领域。……