画故事

■图、文/牟晓雯 山东省青岛市崂山区中韩小学

画故事

■图、文/牟晓雯 山东省青岛市崂山区中韩小学

“全国第十三届《少儿美术》杯优秀课例大赛”获奖课例选登

课上互动

教材分析：本课旨在让学生了解如何用中国画的表现形式对文学作品进行描绘，检验学生对中国画的材料和工具的运用能力。结合区里的研究课题——地方美术课程资源彰显学校特色的研究，依托教材，以脍炙人口的《崂山道士》为主线，学习表现故事情节的方法。引导学生在收集和查找相关材料及创作的过程中，深入了解家乡的风土人情和传统文化。

学情分析：这个年龄段的学生有丰富的生活体验，思维敏捷，具备在生活中搜集材料的能力；通过中年级段的水墨游戏到高年级的国画人物的学习，积累了一定的国画绘画基础，掌握了基本的用笔用墨方法。

教学目标：

1.知识与技能：通过故事的欣赏，运用国画形式表现故事情节，并用丰富的想象力使画面生动有趣，培养学生搜集材料的能力和创作能力。

2.过程与方法：学生通过学习卡了解崂山故事；通过翻转课堂视频学习国画方法，在欣赏、思考、交流的过程中，掌握故事画面的表达方法。

3.情感、态度和价值观：用中国画的方法表现崂山故事，使学生感受家乡传统文化的独特美感，激发学生热爱家乡、热爱传统艺术的情感，勇于创新。

教学重点：学习用勾勒法创作新编崂山故事，突出主题，构图合理。

教学难点：笔墨的运用以及故事情节和人物表情动作的表现。……