基于ESP理论的营销英语课程设计——以亳州学院商务英语专业为例

罗明燕

(亳州学院外语系，安徽 亳州 236800)



基于ESP理论的营销英语课程设计
——以亳州学院商务英语专业为例

罗明燕

(亳州学院外语系，安徽 亳州 236800)

ESP，即专门用途英语，是一种基于学习者需要的语言教学与学习的理念与方法。教学实验证明，基于ESP理论的营销英语课程设计注重理论与实践的结合，改变了传统的“以教为中心”，单纯传授语言知识和培养专业技能的教学模式，形成了“以学为中心”，知识、技能、应用“三位一体”的教学模式，有力地推动了商务英语专业课程教学和考试改革，提升了教学质量。

ESP；营销英语；课程设计

营销英语是商务英语专业的必修课之一。由于对传统教学方法和手段的依赖，营销英语课程过多地偏重理论教学，理论与实践无法相互融通与有机结合，不能很好地满足社会及市场对既懂英语、又有相应营销技能的复合型人才的需求。本研究将国内外有关ESP教学的先进理论，运用于亳州学院商务英语专业的营销英语课程设计与教学实践中，旨在提高课程教学质量、更好地满足社会和市场对复合型营销英语人才的需求。

一 ESP理论概述

ESP(English for Specific Purposes的缩略语)即 “专门用途英语”，是英语在特殊领域的使用中所产生的变体，也可以指科技英语、商务英语等专业研究中所涉及到的有关英语语言的问题，这类问题属于应用语言学范畴，有着其代表学科所赋予的专业性，强调语言使用者在特定场合中的交际能力，并充分反映语言学习者的特殊需要[1]。……