大学生物教学实施生本课堂的实践探索

覃 岚,王 岚

(川北幼儿师范高等专科学校初等教育系， 四川广元 628017)



大学生物教学实施生本课堂的实践探索

覃 岚,王 岚

(川北幼儿师范高等专科学校初等教育系， 四川广元 628017)

生本教育是一种新的教育理念，由此产生了生本课堂这一先进的教学方式。作者将这一基础教育的先进模式应用于大学生物课堂，进行了有益的尝试，在普通生物学中选取了部分内容，采用生本课堂的模式进行教学实践探索。研究方法上主要通过课堂实践、问卷调查、能力展示等方式，研究结果集中体现在学生的实践技能、综合素养以及教师基本功的提升等方面。教学得到了学生的认可，取得了较好的效果。文章从研究目的、理论基础、实践探索、实践成果等方面进行了探讨。目的是希望为大学教师的课堂教学提供参考，为大学课堂的教育教学改革作些铺垫[并让今天教育专业的学生接受一些先进的教育教学理念和方法，使其将来能够适应未来教育教学的需要，为学生今后的持续发展打下坚实的基础。

生本教育;生本课堂;大学生物课堂;教育教学改革

PDF获取： http://sxxqsfxy.ijournal.cn/ch/index.aspx doi： 10.11995/j.issn.2095-770X.2016.11.021

一、研究目的

生本教育是华南师范大学郭思乐教授创立的一种教育思想和方式。生本教育理论经历十多年的潜心研究和教育实践，在全国许多省市正逐步推广，在香港、澳门等地也产生了重大影响，并取得了丰富的理论和实践成果，被认为是具有强大生命力的现代教育理念和方式。

生本教育是以生命为本的教育。……