新课程改革下信息技术在小学语文课堂教学中的应用

杨光

摘 要：信息技术水平不断发展，广泛应用于小学语文课堂教学，为语文教学工作带来了很大的便利，使学生的自主、合作、探究式学习方式得以体现，主体地位得以确立，语文课堂教学中要求学生掌握的阅读能力、写作能力和探究能力都得以发展，有效地促进了小学语文课堂教学效率的提高。新课程改革为小学语文课堂教学注入了新的活力，在改革初期我们也走了一些弯路，过分追求教学形式的热闹与浮华，学生在语文课堂上尽显其能，唱歌、表演、辩论，忙得不亦乐乎，却与语文教学的根本目标越走越远。为此，教师要深入分析如何将信息技术教学手段与课程改革有机结合，真正实现小学语文课堂教学的目标，有效提高语文课堂的教学效率，促进学生语文素养的提升。

关键词：小学语文;课程改革;信息技术

中图分类号：G62     文献标识码：A     文章编号：1673-9132（2017）05-0112-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.05.069

随着信息技术的飞速发展小学语文课堂教学中也开始广泛应用计算机互联网技术，这些先进科技手段的使用有效提高了学生收集和处理信息的能力。掌握一定的信息技术是新时代人才必备的基本技能之一，因此，小学语文课堂教学也应该与时俱进，合理有效地运用多媒体信息技术手段促进课堂教学效率的提高，实现教学改革的成功，使学生的综合素质得以全面健康的发展。将信息技术手段与小学语文课程改革有效整合成为每一位小学语文教师需要深入研究和实践的重要课题，只有两者有机整合，才能真正使信息技术为语文课程改革服务，有效促进学生语文能力和语文素养的形成与提高。……