中职学校对口高考美术色彩专业方面的教学方法

李寒

【摘 要】自改革开放以来，我国高考体制改革日渐深化，对各阶段教学提出了更大的挑战。随着设计等领域的发展，对美术人才需求量越来越大，使得对口高考美术教学受到了广泛关注，其教学方式和方法也呈现多元趋势。本文主要结合中职对口高考色彩专业特点，对中职美术对口高考色彩教学方法进行探究，旨在为培养更多专业美术人才提供支持。

【关键词】中职学校；对口高考；美术色彩专业；教学方法

前 言

色彩专业作为美术专业基础性课程，在促进学生进行深度艺术学习等方面发挥着积极作用。近年来，中职对口高考成为我国输送人才的主要载体，通过对色彩专业教学方法的调整和优化，能够促进学生对色彩规律的把握，以此来激发自身创新思维，不断提升学生的专业水平，从而在高考中取得自己满意的成绩。因此加强对美术色彩专业教学方法的研究具有非常重要的现实意义。

一、中职对口高考色彩专业特点分析

色彩是美术专业学生必须掌握的一项基础知识，也是高考必考科目，其主要考核的是学生对色彩的理解、运用及表现能力。色彩考试内容较多，可以通过陶瓷器、玻璃器皿等载体进行展示。但最近几年，静物写生、默写是考试的主要形式。相比较来看，写生难度较低，学生可以直接通过观察的方式，找到主次、虚实等关系，使得对色彩的把握更具创新性。而默写脱离具体形象，对考生的写生水平考验较大。……