基于语篇分析的大学英语阅读教学研究

吴琼

摘 要：在语言教学的发展历程中，语篇分析理论作为重要的理论依据，其被广泛应用在具体的英语教学实践中。立足于当前英语阅读教学工作的发展现状，以及学生在英语阅读方面存在的问题，通过运用语篇分析的教学方法实现科学化、规划化和个性化的英语阅读教育，以此来实现英语阅读教学工作的高效性发展，以期促进我国整体英语事业呈现人性化与素质化的发展状态。

关键词：语篇分析；英语阅读；阅读教学

中图分类号：H319.37 文献标志码：A 文章编号：1001-7836（2016）12-0127-03

引言

英语阅读作为英语教育体系中的重要组成部分，其为学习者的综合英语素养奠定了重要基础。为了从更加科学化和理论化的角度提高我国整体英语阅读的教学质量和教学水平，需要从不同角度来融合语篇分析理论，从更具专业理念的角度提高英语阅读的教学效率。近几年来，语篇分析理论在英语教育领域中开始受到重视，并逐渐广泛地应用到英语阅读教学工作中。为了更加有效解决当前在英语阅读教学中存在的各种问题，下面站在语篇分析的角度，来进一步探讨语篇分析在英语阅读教学中的具体应用，以此来促进英语阅读教学工作实现高效化和科学化发展。

一、语篇分析与英语阅读

1语篇分析

语篇是指衡量语言的一种单位，在实际使用的过程中，语篇是作为包含了语段、句子的一个语言整体。从语篇的功能上来说，其也作为一种交际行为而存在。……