王亚静
摘要:该如何提高高中英语课堂效率,这是我们长久以来广泛讨论的一个话题。兴趣才是学生学习最好的老师,教师要激发学生的学习兴趣,就要从自身做起,改变传统的教学观念,并且创造不同的情境来帮助学生增加对英语的学习兴趣,从而培养学生的自信心。下面我就自己的亲身实践经历谈谈如何提高高中英语课堂的学习效率。
关键词:高中英语;课堂效率;兴趣;自信心
一、教师从自身做起,改变传统教学观念
英语这门课程,并不是能“立竿见影”的,需要长期的积累,“细水长流”才能学好英语。再加上目前我们的初中和高中英语课程的衔接部分并不够重视,导致很多学生上了高中以后发现英语比较难,从而失去了学习的兴趣和动力。这些现象都是普遍存在的,教师首先要从自身做起,自己就要改变原有的传统教学观念,旨在帮助学生建立学习英语的兴趣点。
在备课的时候教师要仔细的研究新课改的教学大纲和教学目标,科学合理的设计教案,多借助网络等途径,寻找最合适的教辅书和教辅工具,和我们的英语教材相结合,创造最适合学生的上课环境。那么首先要做到的就是要充分的了解班级里每一位学生的实际情况,包括学生初中甚至小学时候的英语基础,还有学生接受知识和消化知识的能力。还要在课下多与学生交流,很多时候,我们不是师生关系,更像是朋友关系。因为高中的学生已经不是小孩子了,他们已经是将要成年的大孩子了,所以我们和他们建立一种真诚、友好的关系,对于平时的学习是非常有帮助的。……