试述高效完成小学思想品德和社会课教学

吴家富

摘要：兴趣是学习最好的老师，是激发学生求知欲望的源泉，是推动小学生学习的主要动力。孔子说，“知之者不如爱之者，爱之者不如乐之者”。著名教育家乌申斯基更明确地说：“没有丝毫兴趣的强制性学习将会扼杀孩子探索真理的愿望。”思想品德和社会课是小学必备的一门教学课程，主要目的在于培养学生的思想品德，综合性比较强，所以这门课程在小学教学中是比较难的。作为教师只有努力激发学生的学习兴趣，才能调动学生学习的积极性、增强学生的求知欲望。本文就如何激发学生思想品德与社会的学习兴趣，彻底改变当前我国小学思想品德和社会教学的质量，促进我国教育的进一步改革进行了阐述。

关键词：小学；思想品德和社会；高效；教学

思想品德和社会课是小学必备的一门教学课程，主要目的在于培养学生的思想品德，综合性比较强，所以这门课程在小学教学中是比较难的。孔子说，“知之者不如爱之者，爱之者不如乐之者”。著名教育家乌申斯基更明确地说：“没有丝毫兴趣的强制性学习将会扼杀孩子探索真理的愿望。”作为教师只有努力激发学生的学习兴趣，才能调动学生学习的积极性、增强学生的求知欲望。本文主要结合教师在教学中反馈的一些问题，有目的性、针对性地进行解决，并结合教师在教学中的一些心得，提出可行的教学方案，使小学的思想品德课和社会课程教学能顺利高效地完成。……